Fortalecimiento en competencias básicas, bilingüismo, literatura y lectura, acompañamiento socioemocional, y aprendizaje abierto a través de la radio son algunos de los programas principales.

El alcalde Jaime Pumarejo Heins inició la presentación del balance agradeciendo a maestros y directivos por su entrega y dedicación para garantizar el acceso a la educación a niños y jóvenes. Precisó que la estrategia de educación a distancia del Distrito, diseñada bajo lineamientos locales y del Ministerio de Educación Nacional, “tuvo como punto de partida un análisis y diagnóstico de las condiciones de toda la población estudiantil para dar respuesta oportuna a estudiantes que no cuentan con conectividad, los que tienen conectividad limitada o al menos WhatsApp, y aquellos que sí cuentan con conectividad. Este estudio permitió identificar que, para atender las necesidades de los estudiantes sin conectividad, se hacía necesaria la entrega de material pedagógico impreso”. Indicó que, en este sentido, se lideró junto a las instituciones educativas la entrega de guías en físico a 63.000 estudiantes, además de 1.000 guías con material pedagógico a estudiantes con discapacidad y estudiantes focalizados en los programas de atención domiciliaria y responsabilidad penal.

Añadió que para fortalecer el proceso de educación en casa también han sido entregados 115.400 textos y cartillas, de los cuales más de 106.000 son textos de matemáticas de la metodología Singapur a estudiantes de primaria, 7.000 corresponden a cartillas del programa ‘La Aldea’ a estudiantes de cuarto y quinto de primaria, 2.000 son textos de áreas básicas y 400 cartillas de sensibilización de la iniciativa ‘Arte, Ecología y Patrimonio’.

Por su parte, la secretaria de Educación, Bibiana Rincón, indicó que con aquellos 71.900 niños y jóvenes que han estado conectados a través de WhatsApp y 62.600 conectados virtualmente, “continuaremos liderando acciones a través de plataformas y canales digitales para el envío de las guías y la realización de retroalimentación y acompañamiento a través de estas herramientas”. Detalló, además, que los estudiantes de 11 grado han continuado su preparación en competencias básicas para las Pruebas Saber 11 a través de ‘Nuestra Ruta a la Excelencia’, con textos impresos entregados casa a casa a más de 7.900 estudiantes y contenidos digitales para 10.500 estudiantes.

Además de todo lo anterior, fue creada la iniciativa para apoyo socio emocional denominada ‘Casa de Valientes’, con dos enfoques; uno consistió en la creación de una gran red de apoyo, vía WhatsApp, por medio de la cual se busca impactar a más de 210.000 familias de la ciudad a través del acompañamiento por parte del equipo de psicólogos y orientadores, con un protocolo definido para atención de casos. El otro enfoque está direccionado a la prevención, con mensajes de socialización, recomendaciones y tips, a través de las redes sociales y otros canales institucionales.

EDUCANDO A TRAVÉS DE LA RADIO. Una de las grandes apuestas del Distrito para llevar contenidos de calidad a todos los niños y jóvenes de la ciudad fue la creación de una programación de aprendizaje abierto. A la fecha han sido emitidos más de 34 programas de radio, entre los cuales se encuentran: ‘Entre Libros’, que se emite todos los viernes por Vokaribe Radio 89.6 FM; ‘Edúcate en Casa’ en la frecuencia 106.6 FM de ITSA Radio y English Radio Barranquilla, un programa que busca fortalecer el inglés como lengua extranjera en estudiantes, a través de la práctica con la escucha y familiarización de vocabulario y términos. Este espacio se emite todos los lunes por ITSA Radio 106.6 FM y, además, cada lección se comparte por el canal de Youtube de la Alcaldía de Barranquilla y por whatsapp a estudiantes, maestros y directivos.

Una de las novedades de la programación de educación abierta durante los siguientes meses es ‘100tífico’, un espacio para promover la ciencia, donde los estudiantes serán los protagonistas, compartiendo y creando sus propios contenidos.

CLUBES DE LECTURA Y CONVERSACIÓN. Promover clubes de lectura y conversación entre estudiantes y maestros ha permitido la interacción y el intercambio cultural en este periodo de educación a distancia. A través de la estrategia de literatura ‘Entre Libros’ han sido impactados 27.000 estudiantes, de los cuales 700 han recibido chips con plan de datos para la participación de los clubes de lectura virtuales, donde los estudiantes participan de un proceso de retroalimentación y conversación.

Asimismo, a través del programa ‘Soy Bilingüe’, han sido focalizadas 40 instituciones educativas para este 2020, dichas instituciones han contado con el acompañamiento de la Secretaría de Educación para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera, dentro de este programa fueron creados espacios virtuales de interacción para estudiantes de primaria y de los grados 10° y 11° de las instituciones educativas distritales de Barranquilla. Es así como ‘English Club’ y ‘Sister Classroom’ han permitido impactar a alrededor de 150 estudiantes de instituciones educativas distritales y 28 estudiantes americanos.

INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA. La infraestructura educativa durante estos meses de emergencia sanitaria también ha sido imparable. Recientemente fueron reactivadas las obras de infraestructura en 9 colegios oficiales de la ciudad; 5 de estos proyectos corresponden a obras que se adelantan en alianza con el Fondo de Financiamiento para la Infraestructura Educativa, del Ministerio de Educación Nacional, a través de Ley 21. Cabe destacar que el plan de infraestructura educativa de esta administración, en cabeza del alcalde Jaime Pumarejo, contempla la construccion de 26 sedes nuevas para el beneficio de más de 30.000 estudiantes.

RETOS EN EDUCACIÓN. Para garantizar la continuidad del servicio educativo en nuestros estudiantes, dando respuesta al nuevo contexto en el que nos encontramos, el equipo de la Secretaría Distrital de Educación se encuentra liderando una estrategia que permita preparar a estudiantes, maestros, familias y directivos para afrontar los nuevos retos de la educación. Para ello se prevé realizar un piloto con 5 instituciones educativas de diferentes localidades de la ciudad, identificando sus necesidades, estableciendo protocolos y experimentando la alternancia, teniendo en cuenta la variedad de contextos de cada una.

Así mismo, se ha venido trabajando en el análisis, revisión y estructuración de los nuevos retos en materia educativa para la ciudad, durante y pospandemia. Entre estos retos fijados para los próximos años, se encuentra la apuesta por la permanencia educativa, para que ningún niño quede por fuera del sistema educativo; fortalecimiento de competencias comunicativas, tanto en lengua materna como en inglés como lengua extranjera; acceso a conectividad y dispositivos móviles a través de la implementación de estrategias que permitan brindar mayor conectividad y herramientas a los estudiantes, así como fortalecer el uso de los recursos para optimizar los procesos educativos a través de la tecnología y, adicionalmente, alfabetización digital, con el fortalecimiento de competencias y habilidades en docentes y estudiantes, para la aplicación en la tecnología digital. Todo lo anterior teniendo en cuenta los nuevos desafíos a nivel global, que requieren un trabajo de adaptación y movilización, para ajustarnos a las necesidades actuales de esta nueva realidad.

Entretanto, la Alcaldía de Barranquilla continúa fortaleciendo el acceso a conectividad y contenidos digitales a niños y jóvenes. El alcalde Jaime Pumarejo anunció la puesta en marchar del piloto del plan de conectividad en los barrios Villa Cordialidad y El Bosque, para dar solución de acceso a internet comunitario a la población de estratos 1 y 2, además de la entrega de 21.000 chips a estudiantes.